Учебная неделя в Гимназии началась с торжественного поднятия флага Российской Федерации.
Почётное право поднять государственный флаг Российской Федерации было предоставлено лучшим ученикам гимназии. На поднятии флага в старшей школе присутствовали учащиеся 8А и 8Г классов.
Флаг поднимали:
- Румянцев Александр: отличник учёбы; победитель Национальной Технологической Олимпиады Junior в сфере компьютерных игр в 2024 году; участник слёта победителей Национальной Технологической Олимпиады в Москве; призёр школьного этапа Всероссийской Олимпиады школьников по математике, английскому и русскому языкам; участник Хакатона Prod по информатике; участник команды межрегиональных математических игр «Точка опоры», которая стала призёром математической игры «Что? Где? Когда?»; лидер игры «Гребенка» в данном городском конкурсе.
- Селюгин Гордей: призëр школьного этапа ВсОШ по географии; призёр районного этапа ВсОШ по английскому языку, литературе и обществознанию.
На торжественной церемонии в начальной школе присутствовали учащиеся 4В, 4Г и 4Д классов.
Флаг поднимали:
- Цымбалист Эмилия: отличница учёбы; победитель Спартакиады школьников Кировского района «Весёлые старты»; обладатель Серебряного знака отличия ГТО; победитель отборочных соревнований по плаванию кубка «Атлантика».
- Якименко Михаил: отличник учёбы; призёр школьного тура городской Олимпиады школьников по английскому языку; участник XI Санкт-Петербургской математической олимпиады начальной школы-2025″ и Математической олимпиады начальной школы «Творческой лаборатории 2х2»; обладатель Серебряного знака отличия ГТО.
- Крылач Вирсавия: победитель всероссийских онлайн-олимпиад образовательной платформы «Учи.ру» по окружающему миру и экологии, финансовой грамотности и предпринимательству, участник олимпиады «Безопасность начинается с тебя»; постоянный участник школьных мероприятий в составе хореографического коллектива «Магнолия»; активный участник экологического и волонтерского движения.
Во всех классах гимназии прошли “Разговоры о Важном” на тему: «День Земли — каждый день», направленные на расширение представлений обучающихся о современных технологиях переработки отходов и принципах вторичного использования материалов; развитие экологического мышления и осознанного отношения к природопользованию; формирование личной ответственности за экологическое состояние планеты; мотивация к экологически ориентированному образу жизни и формированию устойчивых экопривычек.
Вместе с учителями учащиеся обсудили, что состояние планеты — это личная ответственность каждого человека, поскольку от экологических решений каждого из нас зависит здоровье людей, качество жизни и будущее всего человечества.
Об окружающей среде должен заботиться каждый человек, потому что неосознанное потребление приводит к росту количества мусора, усугубляет загрязнение окружающей среды и способствует климатическим изменениям.
Развитие системы переработки отходов, включая сортировку и вторичную переработку, становится важным элементом решения этих проблем, где государство играет ключевую роль в регулировании и поддержке инфраструктуры.
Для того чтобы заботиться об окружающей среде, человеку необходимо выработать полезные привычки.
Желаем гимназистам успешной и продуктивной учебной недели!
