Учебная неделя в Гимназии началась с торжественного поднятия флага Российской Федерации.
Почётное право поднять государственный флаг Российской Федерации было предоставлено лучшим ученикам гимназии. На поднятии флага в старшей школе присутствовали учащиеся 10 классов. Флаг поднимали активные участники медиацентра гимназии «261Медиа». Они отвечают за техническое сопровождение, фото и видео съемку всех наших мероприятий:
- Алексенко Михаил: Призёр районного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии;
- Маракулин Андрей: Призёр районного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии; участник панельной дискуссии «От здоровой школы к умной школе: взгляд из «сегодня» в «завтра»» в рамках Всероссийского форума «Педиатрия Санкт-Петербурга: опыт, инновации, достижения»;
- Свистунова Варвара: Призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по искусству; выпускница Детской Художественной Школы Александрино с отличием; участница панельной дискуссии «От здоровой школы к умной школе: взгляд из «сегодня» в «завтра»» в рамках Всероссийского форума «Педиатрия Санкт-Петербурга: опыт, инновации, достижения».
На торжественной церемонии в начальной школе присутствовали учащиеся 1А и 1Б классов. Флаг поднимали:
- Паньгин Дмитрий — увлекается программированием и математикой, является победителем отборочный тура Санкт-петербургской математической Олимпиады начальной школы и олимпиады по программированию DL club; постоянный участник и победитель олимпиад образовательной платформы Учи.ру; спортсмен; прилежный ученик.
- Боркова Милана — ответственная и старательная ученица, демонстрирующая отличные результаты в учёбе и примерное поведение; победитель муниципального, регионального и всероссийского туров ОВИО «Наше наследие» 2025 года; призёр командной эстафеты «Весенние старты 2025» СПб клуба плавания «Чемпион».
Во всех классах гимназии прошли “Разговоры о Важном” на тему: «Как создают мультфильмы? Мультипликация и анимация.», направленные на расширение представлений обучающихся об отечественной мультипликации как части культурного наследия; развитие интереса к мультипликационным фильмам российского производства; формирование понимания социального и духовного смысла творчества; мотивация к развитию творческих способностей и самореализации в творчестве.
Вместе с учителями учащиеся обсудили, что Российская мультипликация занимает особое место в культуре нашей страны и мира благодаря самобытности, глубине сюжетов и уникальным художественным решениям.
Современные мультипликаторы развивают традиции отечественной анимации в новых фильмах, которые пользуются популярностью как внутри страны, так и за её пределами. Каждый фильм — это результат труда большой команды талантливых и квалифицированных профессионалов.
Критерии качества мультипликационного фильма определяются тем, насколько он помогает ребёнку познавать мир, способствует развитию нравственности, интеллекта, эмоциональной сферы и чувства прекрасного.
Желаем гимназистам успешной и продуктивной учебной недели!
