Учебная неделя в Гимназии началась с церемонии торжественного поднятия флага Российской Федерации.
Почетное право поднять государственный флаг Российской Федерации было предоставлено лучшим ученикам гимназии. На поднятии флага в старшей школе присутствовали учащиеся 10А, 10Б и 10В классов:
Флаг поднимали:
— Молодых Владислав: учащийся, сдавший все экзамены на отлично, защищает честь гимназии в составе школьной команды по футболу на соревнованиях различного уровня, участник гимназической знаменной группы.
— Цыганов Вадим: отличник учебы, участник команды победителя “Битва интеллектов. «Первые»”; победитель школьного и районного этапов ВСОШ по истории; участник регионального этапа ВСОШ по истории; обладатель аттестата с отличием за курс основной школы; участник спектакля, посвященного празднованию Китайского Нового года.
— Миничева Таисия: отличница учебы; участник курса «Введение в общую биологию», «Введение в генетику» ЭБЦ «Крестовский остров Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»; участник профильной смены «Зеркальный» спецкурс Биосфера участник праздничных мероприятий, театральных постановок к Китайскому Новому Году, призер районного этапа ВСОШ по обществознанию, экологии, биологии; участник акции «Губернаторский дневник».
На торжественной церемонии в начальной школе присутствовали учащиеся 3В, 3Г и 3Д классов. Флаг поднимали:
— Дмитриев Феликс — спортсмен; игрок команды по баскетболу Спортивной школы олимпийского резерва Кировского района Санкт-Петербурга; победитель муниципального турнира по баскетболу в составе команды, по итогам которого назван «лучшим игроком турнира»; обладатель звания «лучший баскетболист» на турнире за кубок Колпино; призёр 3 степени городского турнира по баскетболу; участник игровых интеллектуальных конкурсов.
— Мочалов Александр: отличник учебы; обладатель диплома 2 степени ОВИО «Наше наследие» 2025 года, диплома 1 степени ОВИО «Наше наследие» 2024 года; победитель школьной игры по русскому языку «Словарный марафон»; победитель олимпиады по окружающему миру «Подсолнухи»; обладатель серебряного знака отличия ГТО; активный участник отчетных концертов и соревнований по брейк-дансу.
— Коротченков Тимофей: постоянный участник дистанционных олимпиад и марафонов образовательной платформы Учи.ру: победитель олимпиады по информатике для 2-х классов, победитель олимпиады «Безопасные дороги»; победитель олимпиады «Культура вокруг нас»; победитель олимпиады «Безопасный интернет», лидер марафона «Поход к знаниям»; победитель олимпиады по финансовой грамотности и предпринимательству; обладатель 2 юношеского разряда по плаванию; участник соревнований по плаванию «День Победы» и «Я стану чемпионом»; дважды участник спартакиады семейных команд.
Во всех классах гимназии прошло внеурочное занятие «Разговоры о Важном»: в 1-5 классах на тему «Зачем человеку читать», в 6-11 классах, посвященное Преподобномученице Елизавете Федоровне.
В 1-5 классах вместе с учителями учащиеся обсудили, что книга — один из главных спутников человека на протяжении всей жизни. Она помогает учиться, узнавать новое, открывать другие эпохи и культуры, расширять представления о мире и находить ответы на важные вопросы. Чтение развивает человека не только интеллектуально, но и эмоционально. Погружаясь в истории героев, мы учимся понимать чувства, мотивы и поступки других людей, становимся внимательнее к окружающим и лучше понимаем самих себя. Литература помогает человеку размышлять о нравственных ценностях и жизненном выборе. Поступки героев, их решения и последствия этих решений позволяют задуматься о собственных убеждениях, ответственности, добре и зле, дружбе, любви, достоинстве и смысле жизни. Чтение может быть разным, и каждому человеку важно найти свою книгу. Многообразие жанров, тем и авторов позволяет каждому открыть произведения, которые будут интересны именно ему, вызовут желание читать, размышлять и узнавать новое. Книга — результат творческого труда, а чтение может стать началом собственного творчества. За появлением каждой книги стоит целая команда профессионалов, а любой читатель может попробовать себя в роли автора, превращая свои мысли, наблюдения и идеи в собственные тексты.
В 6-11 классах учащиеся говорили о том, что милосердие начинается с личного выбора и проявляется в конкретных поступках. Сострадание к другому человеку становится настоящей ценностью тогда, когда побуждает не только сопереживать, но и действовать, помогать и принимать ответственность за тех, кто нуждается в поддержке. Настоящее служение людям требует готовности отдавать свои силы, время и возможности. Нравственная сила человека проявляется в способности сохранять человечность в самых сложных обстоятельствах. Особенно значимым становится выбор не отвечать злом на зло, сохранять уважение к человеческой жизни и достоинству даже тогда, когда это требует внутреннего усилия.
Желаем гимназистам успешной и продуктивной учебной недели!
