Учебная неделя в Гимназии началась с торжественного поднятия флага Российской Федерации.
Почётное право поднять государственный флаг Российской Федерации было предоставлено лучшим ученикам гимназии. На поднятии флага в старшей школе присутствовали учащиеся 7В, 7Г и 7Д классов.
Флаг поднимали:
- Маркова Авелина: призёр школьного тура ВСОШ по биологии, экологии, обществознанию, лауреат 3 степени регионального конкурса детско-юношеского творчества в области применения электронных музыкальных инструментов «Цифровые горизонты»; обладатель 1 места в конкурсе солистов «Моя аранжировка»; обладатель диплома конкурса-фестиваля «Творческий фейерверк».
- Иванов Денис: обладатель диплома III степени Олимпиады «Меташкола» по русскому языку; обладатель диплома II степени по физике, победитель школьного турнира по шашкам среди 6-7 классов.
- Шлыкова Светлана: призёр «Астрономической олимпиады», всероссийской интернет-олимпиады по математике «Меташкола»; победитель Онлайн-Олимпиады «Учи.ру» по математике и программированию; призёр турниров по настольному теннису клуба «Атлант»; призёр турнира по настольному теннису в Кировском районе.
На торжественной церемонии в начальной школе присутствовали учащиеся 4А и 4Б классов.
Флаг поднимали:
- Габунов Михаил: хорошист, добросовестно исполняющий общественные поручения; активный участник в жизни ученического актива; 1 из 3 лучших игроков в шахматном турнире против гроссмейстера, чемпиона мира, Сергея Карякина.
- Гриценко Михаил: хорошист; ежегодный участник Санкт-Петербургской математической олимпиады школьников начальных классов; участник кружка Олимпиадной математики «Фрактал»; призёр школьного тура Всероссийской олимпиады школьников по математике; дипломант 3 степени Олимпиады по математике Школково; призёр многочисленных олимпиад и марафонов образовательной онлайн-платформы «Учи.ру» по предметам начальной школы.
Во всех классах гимназии прошли “Разговоры о Важном” на тему: «Как решать конфликты и справляться с трудностями? Ко Дню психолога», направленные на расширение представлений обучающихся о причинах возникновения конфликтов и возможностях их конструктивного разрешения; стимулирование к выстраиванию позитивных, основанных на взаимопонимании взаимоотношений с людьми; развитие у обучающихся способности к преодолению трудностей, навыков анализа, саморегуляции и ассертивности; информирование о современных возможностях получения профессиональной психологической помощи в трудных жизненных ситуациях.
Вместе с учителями учащиеся обсудили, что конфликты и трудности — естественные элементы развития общества и человеческих взаимоотношений.
Понимание причины конфликта — это ключ к его разрешению. Взаимопонимание и готовность идти навстречу являются важными условиями конструктивного разрешения конфликтов.
Взрослея, человек учится не бояться трудностей и преодолевать их.
Желаем гимназистам успешной и продуктивной учебной недели!
